اضطراب فرط القراءة (Hyperlexie) د.بوفولة بوخميس

د.بوفولة بوخميس
كلية الاداب و العلوم الانسانية والاجتماعية
جامعة باجي مختار عنابة(الجزائر)


1-تعريف فرط القراءة :
هو عبارة عن اضطراب دلالي في القراءة و الذي يشاهد أو يلاحظ عند أطفال يفكون الرموز الكتابية جيدا , و لكن لهم صعوبات كبيرة في فهم ما يفرؤون
2-خصائص فرط القراءة:
-إن أهم خاصية تميز فرط القراءة هو عدم فهم ما فك من الرموز
-لا يضطرب الفهم الكتابي فقط بل يضطرب أيضا الفهم اللفظي
-إن ما يلفت الانتباه هو رغم وجود قدرات كبيرة لدى الطفل مفرط القراءة لفك الرموز سواء تعلق الأمر بمسار التجميع أو العنونة , الا انه يعاني لكن من اضطرابات كبيرة في فهم الفقرات و النصوص و الجمل و أحيانا الكلمات
-يظهر فرط القراءة عند الأطفال الدين تعلمواالقراءة في الغالب قبل سن 5 سنوات , و لكن هدا التعليم تم بطريقة قهرية , و في الغالب يظهر هدا التناذر ضمن جدول اكلينيكي نفسي مرضي : حيث يضم هذا الجدول بالإضافة إلى فرط القراءة اضطرابات خطيرة في النمو و منها اضطراب نمو اللغة (و قد يكون اضطراب النمو اللغة هذا خطير إلى درجة أن الطفل قد يتعلم القراءة قبل ان يتعلم الكلام) . و نجد أيضا اضطرابات ذهنية (عقلية)أو في الغالب اضطرابات خلوية (التوحد) و بالتالي لا يعد فرط القراءة كاضطراب خاص في تعلم القراءة , لان اضطراب القراءة في هذا السياق ليس هو الوحيد و ليس هو الأهم , و في الأخير يجب التنبيه أن فرط القراءة هو اضطراب نادر و لا يصيب إلا نسبة قليلة من الأطفال في مرحلة التمدرس









[center]